Sahel Découverte

Enseignement moyen et secondaire a saint-louis :
Aliou Niang annonce de nouveaux établissements


Le Soleil - Mardi 09 Octobre 2007 - Mbagnick Kharachi Diagne


Aliou Niang President du Conseil Regional de Saint-Louis du Sénégal
Photo : DR

 

En tournée dans la région pour s’enquérir de la situation scolaire, Aliou Niang, président du conseil régional de Saint-Louis n’a pas caché sa satisfaction. Il a promis de nouveaux lycées et collèges.

 

Ross-Béthio, Maka Diama, Ronkh, Rosso, Richard-Toll, Mbane, Niassanté, Lam Wellé, Fanaye diéri, Dimat, Gaé, Bokhol, Thillé Boubacar, Ndiayéne Pendao, Niandane, Podor-commune, Donaye Taredji, Guédé-chantier, Ndioum, Dodel, Médina Ndiatbé, Démette, Dioudé Diabé, Pété, Goléré, Mboumba, Mery, Aéré Lao, la commune de Saint-Louis. Autant de localités qui ont reçu la visite du président du Conseil régional de Saint-Louis, Aliou Niang. Une tournée de travail qui lui a permis de sillonner le delta et la vallée du fleuve Sénégal en vue de s’enquérir des difficultés auxquelles, les proviseurs de lycée, les principaux de collèges, les professeurs et les parents d’élèves sont quotidiennement confrontés dans le cadre de la gestion scolaire.

 

À l’occasion, Aliou Niang a annoncé que les communes de Richard-Toll et de Ndioum auront, chacune, un lycée clés en main. De même les villages de Démette, Dioudé Diabé, situés dans l’île à Morphil (dans le département de Podor), de Bango, situé dans St-Louis auront chacun, un collège.

 

Le président Aliou Niang a mis à profit cette tournée de travail pour visiter quelques infrastructures sanitaires réalisées par son institution et le gouvernement et mettre à la disposition des responsables de la case de santé de Mbélogne, localité située dans le département de Podor, des lots importants de médicaments.

 

Ces infrastructures scolaires, a-t-il précisé, seront réalisées et entièrement équipées en 2008, conjointement par le gouvernement et le conseil régional de Saint-Louis, avec l’appui de leurs partenaires.

 

Le président était accompagné d’une très forte délégation composée de l’Inspecteur d’Académie, Ndar Fall, de Modou Fall et de Samba Thiam, respectivement, inspecteurs départementaux de l’éducation de Podor et de Dagana, Khalifa Diop, inspecteur de vie scolaire, El Hadj Mbodj, représentant le partenariat Lille/Saint-Louis, de Abdoul Khadre Sow et de Tamsir Guèye, conseillers régionaux, Abdoulaye Ndoye, chargé de mission et autres autorités administratives.

 

Des doléances

 

Ainsi pendant 5 jours, le président Aliou Niang a visité une soixantaine de collèges et lycées réalisés dans les départements de Saint-Louis, Dagana et Podor, par son institution, avec l’appui du gouvernement.

 

Partout, les responsables des collèges, les proviseurs de lycées et les parents d’élèves lui ont soumis des problèmes qui tournent essentiellement autour de l’augmentation de salles de classe, de tables bancs, la construction et l’équipement des salles d’informatique, l’aménagement des plateaux techniques sportifs multifonctionnels, l’octroi de bourses aux élèves, la question du transport des élèves.

 

Les autres doléances formulées sont relatives à l’urgence et à la nécessité de construire des lycées, des blocs sanitaires, des murs de clôture, bibliothèques, conciergeries, centres d’examen pour le Bfem, des cantines scolaires, de salles spécialisées en SVT et en PC, de lecture et de professeurs. Les problèmes liés au reboisement, à l’adduction d’eau, à la connexion au réseau électrique, à la mise en place de matériels de reprographie, de mallettes pédagogiques, manuels scolaires, risographes, etc, ont été remis sur le tapis. À la suite de l’inspecteur d’Académie Ndar Fall qui a mis en exergue les efforts constants et louables déployés du conseil régional, le président Aliou Niang réitéré son engagement à tout mettre en œuvre pour satisfaire, sur le plan local, et avec l’appui de ses partenaires, dans les plus brefs délais, une bonne partie de ces doléances. Aliou Niang a insisté sur l’urgence et la nécessité de construire des murs de clôture de 1 m surmontés de grillage et entourés d’une plantation de haies vives et de brise vent pour créer « un micro climat dans l’école et rompre définitivement d’avec la construction de murs pleins, souvent escaladés par les élèves et qui finissent toujours par s’affaisser », dit-il.

 

 

 

 

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